Управление по дням месяца.31 день месяца.

Методы ко-ции по дням месяца_31 день«31 день — это день обратной связи, т.е. предупреждающая структура или предварительная структура числа 1 становится за число. В данном случае в отличие от чисел 11 и 21, числа 3 и 1 символизируют общность числовой формы и общность мира, соответствующей данной числовой форме, т.е. все события месяца переводятся в числовую форму  от 1 до 31 и поэтому данное число есть число надстроечного типа, число управления без времени, где время есть регулирующий и исполнительный элемент для того, чтобы в пространстве происходили какие-то события.» Читать далее

Управление по дням месяца.30 день месяца.

Методы ко-ции по дням месяца_30 день«При рассмотрении используется и рассматривается смысловой оттенок каждого дня месяца. Вначале каждый день рассматривается на уровне осмысления. Читать далее

Управление по дням месяца.29 день месяца.

Методы ко-ции по дням месяца_29 день«При рассмотрении используется и рассматривается смысловой оттенок каждого дня месяца. Вначале каждый день рассматривается на уровне осмысления. Читать далее

Методы концентрации по группам дней месяца. Концентрации с 29 по 31 день.

?????? ???????????? ?? ??????? ???? ??????.? 29 ?? 31 ???? ??????.Методы концентрации с 29 по 31 день месяца.

«При концентрациях по гармонизации в каждый день месяца с двадцать девятого по тридцать первый день каждого месяца
необходимо рассмотреть прежде всего своеобразную узловую точку концентрации, которая, значит… данные точки- они возникают, когда есть переход, например, в феврале месяце через двадцать девятый день. И вот эта общая достаточно постановочная часть, которая существует вообще в цикличном уровне времени, она такова, что если вы рассмотрите уровень развития Сознания, то Сознание развивается по законам, сходным как бы с социальным уровнем развития времени, и тогда вот понятие — двадцать девятый  день, Читать далее

Управление по дням месяца.28 день месяца.

Методы ко-ции по дням месяца_28 день«При рассмотрении используется и рассматривается смысловой оттенок каждого дня месяца. Вначале каждый день рассматривается на уровне осмысления. Читать далее

Управление по дням месяца.27 день месяца.

Методы ко-ции по дням месяца_27 день

«При рассмотрении используется и рассматривается смысловой оттенок каждого дня месяца. Вначале каждый день рассматривается на уровне осмысления. Читать далее

Управление по дням месяца.26 день месяца.

Методы ко-ции по дням месяца_26 день

«При рассмотрении используется и рассматривается смысловой оттенок каждого дня месяца. Вначале каждый день рассматривается на уровне осмысления. Читать далее

Управление по дням месяца.25 день месяца.

Методы ко-ции по дням месяца_25 день«При рассмотрении используется и рассматривается смысловой оттенок каждого дня месяца. Вначале каждый день рассматривается на уровне осмысления.

25 день – это день, идентичный седьмому дню, но при этом олицетворяющий общность числа 5 и 2, как обратного к числу 25. Читать далее

Методы концентрации по группам дней месяца. Концентрации с 25 по 28 день.

?????? ???????????? ?? ??????? ???? ??????.? 25 ?? 28 ????.Методы концентрации с 25 по 28 день месяца.

«С двадцать пятого по двадцать восьмой день месяца желательно концентрироваться на уровнях, которые обуславливают ту же характеристику, которую мы имеем, когда, например, есть месяц февраль, имеющий двадцать восемь дней, и при этом существуют, например, месяцы, имеющие, предположим, тридцать один день. То есть характеристика временных факторов здесь такова, что цикличный уровень месяца либо имеет двадцать восемь дней, либо там тридцать, двадцать девять или тридцать один. И в соответствии с этим концентрации должны быть такими, которые бы могли частную систему, то есть частный уровень события, получить из общего и наоборот. Общий уровень события получить из частного. Читать далее

Управление по дням месяца.24 день месяца.

Методы ко-ции по дням месяца_24 день«При рассмотрении используется и рассматривается смысловой оттенок каждого дня месяца. Вначале каждый день рассматривается на уровне осмысления. Читать далее

Управление по дням месяца.23 день месяца.

Методы ко-ции по дням месяца_23 день«При рассмотрении используется и рассматривается смысловой оттенок каждого дня месяца. Вначале каждый день рассматривается на уровне осмысления. Читать далее

Управление по дням месяца.22 день месяца.

Методы ко-ции по дням месяца_22 день«При рассмотрении используется и рассматривается смысловой оттенок каждого дня месяца. Вначале каждый день рассматривается на уровне осмысления. Читать далее

Управление по дням месяца.21 день месяца.

Методы ко-ции по дням месяца_21 день

«При рассмотрении используется и рассматривается смысловой оттенок каждого дня месяца. Вначале каждый день рассматривается на уровне осмысления.

Число 21 – это то, что соответствует действию без импульса. Читать далее

Методы концентрации по группам дней месяца.Концентрации с 21 по 24 день.

Методы ко-ции по группам дней_с 21-24 деньМетоды концентрации с 21 по 24 день месяца.

«С двадцать первого по двадцать четвёртый день месяца я советую проводить концентрации по всеобщей гармонизации, и при этом данные концентрации должны перекликаться с теми уровнями предшествующих концентраций, которые вы делаете в каждый день месяца, но быть уровнями, которые являются своеобразным уровнем управления концентрации любого дня, причём такого управления, когда вы можете выйти из любого дня в этот уровень и также попасть из этого уровня в любой день. Читать далее

Управление по дням месяца.20 день месяца.

Методы ко-ции по дням месяца_20 день

«При рассмотрении используется и рассматривается смысловой оттенок каждого дня месяца. Вначале каждый день рассматривается на уровне осмысления. Читать далее

Управление по дням месяца.19 день месяца.

Методы ко-ции по дням месяца_19 день

«При рассмотрении используется и рассматривается смысловой оттенок каждого дня месяца. Вначале каждый день рассматривается на уровне осмысления. Читать далее

Управление по дням месяца.18 день месяца.

Методы ко-ции по дням месяца_18 день«При рассмотрении используется и рассматривается смысловой оттенок каждого дня месяца. Вначале каждый день рассматривается на уровне осмысления.

Восемнадцатый день говорит о том, что можно, зная принципы связи некоторых чисел и некоторых событий, не концентрируясь решать определённые проблемы, поэтому этот день переходный, где число 18 есть символ числа 9, а также чисел 1 и 8.Символическая связь чисел говорит о том, что если мы рассмотрим, предположим, число 14 или 12, 13, 15, 16, 11, 17, то перед числами, следующими вторыми слева направо, всегда стоит 1, т. е. вибрационная структура числа 1 является предварительной структурой при исследовании числовых значений,  поэтому в любых объектах информации можно находить нечто предварительное. Читать далее

Методы концентрации по группам дней месяца.Концентрации с 17 по 20 день.

?????? ???????????? ?? ??????? ???? ??????.? 17 ?? 20 ????

Методы концентрации с 17 по 20 день месяца.

«С семнадцатого по двадцатый день ваши концентрации в основном  желательно чтобы проявлялись в уровнях работы вашего духовного плана и плана Души. Для этого вы должны таким образом сочетать в себе логические посылы, которые приводят к концентрациям, то есть, например, цели, чтобы принцип вашего духовного развития — он так же был заложен и, например, в логической фазе, в такой именно, где логика совмещена с духовными стимулами или с задачами Души. Читать далее

Управление по дням месяца.17 день месяца.

Методы ко-ции по дням месяца_17 день

«При рассмотрении используется и рассматривается смысловой оттенок каждого дня месяца. Вначале каждый день рассматривается на уровне осмысления. Читать далее

Ссылки на методы концентрации

Избранное

76498087_rainbow
Ниже ссылки для быстрого нахождения разных методов концентрации на сайте:

1. Упражнения на каждый день месяца (раздел  будет пополняться)

2. Методы концентрации по группам дней месяца.

3. Управления по дням месяца. Читать далее