258.1 «То есть на уровне мышления вы воспринимаете объект. Посмотрите восприятие, например там, Душой, да?.. Я воспринимаю там диктофон там, да?.. например, – это один уровень восприятия. Я могу воспринимать там следствие, распространение слова через диктофон – следующая да?.. другая среда управления. Могу посмотреть, какое слово меня заинтересовало, – взял бесконечное количество информации и выявил там слово, например там слово «Бог» и его действие для спасения, вечное развитие: где конкретно? какие конкретно люди? Это один аспект, это просто информация, но которая овеществляется в виде действия, переводится в действие.
А вот действие – тот же диктофон, но есть ещё уровень человеческий, который бесконечный, там нельзя там взять человека и сделать автономную, например, какую-то систему, да?.. Это бесконечный уровень. Можно только то, что вредно человеку вывести в структуру автономную, в контакте вот. Получается, вот именно выделение, ну что ли, фазы вреда, что ли, некой конструкции, некого агрессивного крокодила, – это вот то, что на уровне вещественном и мыслительном совпадает.
Например, я диагностирую самолёт, там какой-то дефект, или там везут опять этого же крокодила, да?.. Возможно, он вредный, он в клетке, он, может быть, и не вредный тогда, но я могу его диагностировать: вдруг теоретически он может вылезти, да?.. теоретически я могу такую случайность вот как бы распознать и предусмотреть. Тогда, получается, нужно контролировать, чтобы клетка не открылась, да?.. Значит, и получается, что, исходя из этого, я чётко вижу, что он один, потому что действие одно – возможное открытие клетки, но если их там три, то действие может привести там к тому, что три крокодила могут вылезти, да?.. и так далее.
Тогда для меня задача не меняется. У меня же клетка для них одна всё равно. Так вот, то, что ваша задача не меняется ни при каком условии внешних контрагентов, как бы отрицательного причём типа. То есть какая бы ни была внешняя система – сложная там, так называемая, чрезмерно какая-то отрицательная, – вам это должно быть, в принципе, без разницы в этом управлении. Любое количество агрессивных систем можно держать одним конкретным действием, главное – куда его положить, да?.. поставить это действие».
А вот действие – тот же диктофон, но есть ещё уровень человеческий, который бесконечный, там нельзя там взять человека и сделать автономную, например, какую-то систему, да?.. Это бесконечный уровень. Можно только то, что вредно человеку вывести в структуру автономную, в контакте вот. Получается, вот именно выделение, ну что ли, фазы вреда, что ли, некой конструкции, некого агрессивного крокодила, – это вот то, что на уровне вещественном и мыслительном совпадает.
Например, я диагностирую самолёт, там какой-то дефект, или там везут опять этого же крокодила, да?.. Возможно, он вредный, он в клетке, он, может быть, и не вредный тогда, но я могу его диагностировать: вдруг теоретически он может вылезти, да?.. теоретически я могу такую случайность вот как бы распознать и предусмотреть. Тогда, получается, нужно контролировать, чтобы клетка не открылась, да?.. Значит, и получается, что, исходя из этого, я чётко вижу, что он один, потому что действие одно – возможное открытие клетки, но если их там три, то действие может привести там к тому, что три крокодила могут вылезти, да?.. и так далее.
Тогда для меня задача не меняется. У меня же клетка для них одна всё равно. Так вот, то, что ваша задача не меняется ни при каком условии внешних контрагентов, как бы отрицательного причём типа. То есть какая бы ни была внешняя система – сложная там, так называемая, чрезмерно какая-то отрицательная, – вам это должно быть, в принципе, без разницы в этом управлении. Любое количество агрессивных систем можно держать одним конкретным действием, главное – куда его положить, да?.. поставить это действие».
«Учение Григория Грабового о Боге. Диагностирующее управление мышлением» 23.09.2005
Стандартная Программа Обучения Учению Григория Грабового http://educenter.grigori-grabovoi.world
Получить образование по стандартной Программе обучения Учению Григория Грабового: https://www.grigori-grabovoi.world/in…
Приобрести издания Г. П. Грабового: http://www.ggrig.com/ru/