335. «И вот управляющее ясновидение в вечной жизни, оно должно содержать элементы определённого духовного творчества, определённый эмоциональный уровень восприятия в управлении, в радостном управлении, потому как вечная жизнь – это определённая череда событий. И если, так скажем, рассмотреть спектр вечности, то есть определённый уровень бесконечного повторения событий, и тогда получается – причём одних и тех же – тогда получается с этого события надо получать радость, эмоциональную поддержку, эмоциональную определённую реакцию, которая вам нужна.
И вот формирование именно эмоциональной реакции в технологиях ясновидения в вечной жизни – это также специальная технология, которая говорит о том, что в вечной жизни часто всё нуждается либо в дополнительном контроле, в дополнительной инициации управления, либо какие-то локальные вещи должны очень серьёзно прорабатываться, и которые на первый взгляд, казалось бы, естественны.
И вот формирование именно эмоциональной реакции в технологиях ясновидения в вечной жизни – это также специальная технология, которая говорит о том, что в вечной жизни часто всё нуждается либо в дополнительном контроле, в дополнительной инициации управления, либо какие-то локальные вещи должны очень серьёзно прорабатываться, и которые на первый взгляд, казалось бы, естественны.
Но если вдуматься, как сделать жизнь человека счастливой и при этом, чтобы он там не уставал от огромного количества информации, то вот как раз таки в этом ясновидении надо вкладывать элементы творчества в плане получения позитивных чувств, позитивных реакций.
Так вот, создание эмоциональности – это ваша личная забота в данном случае, ваш личный труд. И здесь возникает такое впечатление, чтобы человек не тосковал, видя одну и ту же картину, он должен уметь себя самососредоточить и самовозрадовать.
Например, представьте – Создатель, создавший мир. Что Его могло вообще изначально радовать? Вот Он и создал и стал радоваться. Так же аналогично можно действовать, что, видя одно и то же, можно эту реальность улучшать. Это, казалось бы, самый простой логический способ и путь, но он хоть и простой, но в ясновидении в вечной жизни он является необходимым элементом, прямо даже законом развития данного уровня ясновидения. Потому как именно за счёт информации, за счёт просмотровых систем можно восстанавливать; даже, например, у людей слабозрячих – это как элемент восстановления зрения. Если, предположим, у человека такая задача, чтобы изучить, например там, много языков, как-то быстро освоить мир, то вот это вот придание эмоциональности очень быстро всё приводит в норму, хорошая эмоциональность в хорошем смысле. Именно вы смόтрите – получаете хорошие позитивные эмоции.
Тогда получается, отсюда можно вообще получить множество механизмов познания и образования в том числе. И именно здесь мы видим, что когда мы
рассматриваем позиции управления таким образом, что они, значит, фактически создают такой хороший именно фон, хороший уровень, то в системе образования возникают тоже задачи, естественно, ясновидение улучшить.
И вот получается, в управляющем ясновидении в вечной жизни возникает в виде именно как необходимого действия необходимость создания эмоционального, радостного, такого хорошего уровня, который создаёт следующую задачу действия, как я сказал, в образовательном плане, и уже через образование опять улучшать своё же ясновидение. То есть получается некий такой замкнутый цикл самообеспечения нужного ясновидения в нужный момент времени.
Ведь задача не стоит просто там взять и лицезреть, всё видеть. Это, в принципе, на самом деле это не сложно – можно всё видеть, смотреть. Но вопрос в том, что надо создать именно управленческий контекст. Должно быть интересно, надо уметь вкладывать творчество, надо уметь развивать своё творчество, и при этом данное творчество должно бесконечно расходиться различными бесконечными уровнями во все ипостаси жизни, во все реальности.
Тогда вы видите мир цветущий, вы видите мир прекрасный, вечноживущий. А что может быть более прекрасного, чем вечная жизнь для всех, и вообще
вечный мир, который процветает, вечное причём время».
Так вот, создание эмоциональности – это ваша личная забота в данном случае, ваш личный труд. И здесь возникает такое впечатление, чтобы человек не тосковал, видя одну и ту же картину, он должен уметь себя самососредоточить и самовозрадовать.
Например, представьте – Создатель, создавший мир. Что Его могло вообще изначально радовать? Вот Он и создал и стал радоваться. Так же аналогично можно действовать, что, видя одно и то же, можно эту реальность улучшать. Это, казалось бы, самый простой логический способ и путь, но он хоть и простой, но в ясновидении в вечной жизни он является необходимым элементом, прямо даже законом развития данного уровня ясновидения. Потому как именно за счёт информации, за счёт просмотровых систем можно восстанавливать; даже, например, у людей слабозрячих – это как элемент восстановления зрения. Если, предположим, у человека такая задача, чтобы изучить, например там, много языков, как-то быстро освоить мир, то вот это вот придание эмоциональности очень быстро всё приводит в норму, хорошая эмоциональность в хорошем смысле. Именно вы смόтрите – получаете хорошие позитивные эмоции.
Тогда получается, отсюда можно вообще получить множество механизмов познания и образования в том числе. И именно здесь мы видим, что когда мы
рассматриваем позиции управления таким образом, что они, значит, фактически создают такой хороший именно фон, хороший уровень, то в системе образования возникают тоже задачи, естественно, ясновидение улучшить.
И вот получается, в управляющем ясновидении в вечной жизни возникает в виде именно как необходимого действия необходимость создания эмоционального, радостного, такого хорошего уровня, который создаёт следующую задачу действия, как я сказал, в образовательном плане, и уже через образование опять улучшать своё же ясновидение. То есть получается некий такой замкнутый цикл самообеспечения нужного ясновидения в нужный момент времени.
Ведь задача не стоит просто там взять и лицезреть, всё видеть. Это, в принципе, на самом деле это не сложно – можно всё видеть, смотреть. Но вопрос в том, что надо создать именно управленческий контекст. Должно быть интересно, надо уметь вкладывать творчество, надо уметь развивать своё творчество, и при этом данное творчество должно бесконечно расходиться различными бесконечными уровнями во все ипостаси жизни, во все реальности.
Тогда вы видите мир цветущий, вы видите мир прекрасный, вечноживущий. А что может быть более прекрасного, чем вечная жизнь для всех, и вообще
вечный мир, который процветает, вечное причём время».
«Учение Григория Грабового о Боге. Ясновидение в вечной жизни. » 12.08.2015 г
Стандартная Программа Обучения Учению Григория Грабового http://educenter.grigori-grabovoi.world
Получить образование по стандартной Программе обучения Учению Григория Грабового: https://www.grigori-grabovoi.world/in…
Приобрести издания Г. П. Грабового: http://www.ggrig.com/ru/